?

Log in

No account? Create an account

Entries by category: путешествия

[sticky post] Что это за «Квантик»?

«Квантик» — журнал для любознательных школьников 4-8 классов. Он посвящён занимательным вопросам и задачам по математике, лингвистике, физике и другим естественным наукам. Из «Квантика» всегда можно узнать много интересного об окружающем мире!



На сайте журнала есть избранные статьи из каждого номера. Описания вышедших номеров журнала можно посмотреть здесь.

Подписаться можно в любом отделении Почты России.
Подписные индексы “Квантика” теперь есть в двух каталогах:

  • Каталог “Газеты.Журналы” агентства “Роспечать”
    подписка на год — индекс 80478;
    подписка на полугодие (от 1 до 6 месяцев) — индекс 84252
    (стоимость подписки зависит от региона и способа доставки)

_file540ea26a3745d_x250


  • "Каталог Российской прессы" МАП
    подписка на год — индекс 11348;
    подписка на полугодие (от 1 до 6 месяцев) — индекс 11346
    (стоимость подписки зависит от региона и способа доставки)

По каталогу "Почта России" вы можете оформить подписку через интернет на сайте vipishi.ru и оплатить её онлайн, в банке или через платёжный терминал.
Если хотите подписаться сразу на год - ищите “Квантик” по индексу 11348,
если на полгода (или на несколько месяцев полугодия) -
по индексу 11346.
Затем выберите нужный регион подписки (в который будет приходить журнал) и подписное полугодие - 2017(1); добавьте подписку в корзину, зарегистрируйтесь на сайте и оформите заказ.
Подробную инструкцию о том, как подписаться онлайн, читайте на сайте vipishi.ru

Если вы живёте за пределами СНГ, то подписаться можно тут.
Работает также
электронная подписка.
Все вышедшие номера журнала можно купить в магазине «Математическая книга» на 1 этаже МЦНМО (Большой Власьевский пер., д.11; схема проезда).
Журнал также можно приобрести в этих магазинах.

Мы всегда рады сотрудничеству с авторами, партнерами и спонсорами. Вы можете написать нам на наш электронный адрес kvantik@ mccme.ru Туда же можно писать о заказах на партии журнала (например, в качестве призов на олимпиады).

Наш сайт: www.kvantik.com
Группа Вконтакте: vk.com/kvantik12
ЖЖ: kvantik12
Канал на YouTube: www.youtube.com/user/kvantik12
Twitter: twitter.com/kvantik_journal
Facebook: facebook.com/kvantik12
Instagram: instagram.com/kvantik12/
Одноклассники: ok.ru/group/53425253777507
Продолжается I тур математического конкурса от журнала «Квантик». Приглашаем школьников присоединиться и попробовать свои силы!

Задача №2. Автор Павел Кожевников
Разрежьте клетчатую доску 12×12 на четыре одинаковых клетчатых многоугольника так, чтобы никакой клетчатый квадрат 2×2 не попал целиком ни в какой многоугольник.

Присылайте решения задач, с которыми справитесь, не позднее 1 октября. Условия участия и остальные задачи тура можно найти на нашем сайте в разделе «Конкурс» http://kvantik.com/konkurs/math/
(пожалуйста, не пишите решения в комментариях)

Победителей ждут дипломы журнала «Квантик», научно-популярные книги, диски с увлекательными математическими мультфильмами. Желаем успеха!
#математическийконкурсквантика #нашконкурс@kvantik12

Друзья, стартовал наш математический конкурс 2019/2020 учебного года!
Задачи I тура опубликованы в сентябрьском выпуске журнала «Квантик» и на нашем сайте в разделе «Конкурс» (kvantik.com/konkurs/math). Приглашаем школьников присоединиться и попробовать свои силы!

Задача №1. Автор Сергей Дворянинов
Однажды Толик Втулкин должен был найти произведение двух чётных трёхзначных чисел. Он спешил и в записи одного числа пропустил наименьшую цифру, а в записи другого – наибольшую. В итоге он получил 323. Какие числа должен был перемножить Толик?

Вносите решения задач I тура, с которыми справитесь, не позднее 1 октября в систему проверки konkurs.kvantik.com (инструкция kvan.tk/matkonkurs) или высылайте по электронной почте matkonkurs@kvantik.com либо обычной почтой по адресу: 119002, Москва, Б. Власьевский пер., д. 11, журнал «Квантик». В письме кроме имени и фамилии укажите город, школу и класс, в котором вы учитесь, а также обратный адрес.

Победителей ждут дипломы журнала «Квантик», научно-популярные книги, диски с увлекательными математическими мультфильмами. Желаем успеха!
Друзья, продолжается III тур конкурса по русскому языку от журнала «Квантик». Приглашаем школьников принять участие!

Задача №13. Автор И. Б. Иткин
– И что же я значу? – спросил Корень.
– «…Напрасно», – хором закричали Глагол, Существительное и Прилагательное.
– Ничего не «напрасно»! Наоборот: «Очень хорошо и с усердием»! – возмутились Другое Существительное и Другое Прилагательное.
Перечислите в правильном порядке все пять слов, участвовавших в споре.

Все задачи тура можно найти в выпуске «Квантика» №3 за 2019 год или на нашем сайте: http://kvantik.com/konkurs/rus/

Просим не писать решения в комментариях, присылайте их по адресу ruskonkurs@kvantik.org до 15 сентября.
Победителей ждут призы. Желаем успеха!
#конкурсквантикапорусскому #конкурспорусскому@kvantik12
Приглашаем школьников принять участие в XI туре математического конкурса от журнала «Квантик». Присылайте решения задач, с которыми справитесь, не позднее 1 августа

Задача №52. Автор Григорий Гальперин
Среди 111 монет часть – настоящие и весят одинаково, а остальные – фальшивые и тоже весят одинаково, но они легче настоящих. Монеты разложили на чашечные весы, на левую чашку – 60 монет, на правую – 51 монету, и весы пришли в равновесие.
Какое а) наименьшее; б) набольшее число фальшивых монет могло быть? В каждом случае определите, во сколько раз фальшивая монета легче настоящей.

Условия участия и остальные задачи тура опубликованы на нашем сайте в разделе «Конкурс» http://kvantik.com/konkurs/math/
Друзья, в июльском выпуске журнала «Квантик» вас ждут задачи III тура нашего конкурса по русскому языку. Приглашаем школьников принять участие!

Задача №11. Автор Е. В. Васютинская
Однажды Иван-царевич шёл по Измайловскому лесопарку и увидел знакомую ведьму.
– Вы не подскажете, где закопан клад? – вежливо спросил Иван-царевич.
– Под высокой АЛЬФОЙ! – буркнула ведьма и исчезла.
Иван-царевич от досады чуть лопату не сломал: нет такого дерева – АЛЬФА, и слова такого нет! Если из слова АЛЬФА убрать одну букву, получится название лиственного дерева, если другую – наоборот, хвойного. Так и не пошёл клад искать.
Какое несуществующее слово мы заменили на АЛЬФУ?

Все задачи тура можно найти в выпуске «Квантика» №3 за 2019 год или на нашем сайте: http://kvantik.com/konkurs/rus/

Просим не писать решения в комментариях, присылайте их по адресу ruskonkurs@kvantik.org до 15 сентября.
Победителей ждут призы. Желаем успеха!
#конкурсквантикапорусскому #конкурспорусскому@kvantik12
Каждый месяц в журнале «Квантик» публикуется пять задач нового тура нашего математического конкурса. Школьники могут принимать участие, начиная с любого тура. Приглашаем к участию в IX туре!

Задача №43. Автор Егор Бакаев
Ребята два дня решали задачи. В первый день Петя решил задач в 2 раза меньше Васи и в 3 раза меньше Маши. Во второй день Маша решила задач в 2 раза меньше Пети и в 1,5 раза меньше Васи. Может ли быть так, что Вася решил больше задач, чем каждый из других ребят?

Просим не писать решения в комментариях.
Все задачи в начале месяца публикуются на нашем сайте в разделе «Конкурс» http://kvantik.com/konkurs/math/

Вносите решения задач IX тура, с которыми справитесь, не позднее 1 июня в систему проверки konkurs.kvantik.com (инструкция v.ht/matkonkurs) или высылайте по электронной почте matkonkurs@kvantik.com либо обычной почтой по адресу: 119002, Москва, Б. Власьевский пер., д. 11, журнал «Квантик». В письме кроме имени и фамилии укажите город, школу и класс, в котором вы учитесь, а также обратный адрес. Желаем удачи!
#математическийконкурсквантика #нашконкурс@kvantik12
Друзья, до 1 марта принимаются решения I тура конкурса «Квантика» по русскому языку. Приглашаем школьников принять участие!

Задача №2. Автор И. Б. Иткин
Название цветка происходит от слова со значением «жестокий, свирепый», а название музыкального инструмента – нет. Напишите эти названия.

Просим не писать решения в комментариях
Все задачи конкурса можно найти в выпуске «Квантика» №1-2019 или на нашем сайте: http://kvantik.com/konkurs/rus/

Решения присылайте по адресу ruskonkurs@kvantik.org
Победителей ждут призы. Желаем успеха!

Предлагайте задачи собственного сочинения – лучшие будут опубликованы!
#конкурсквантикапорусскому #конкурспорусскому

Конкурс из №10, 2013

Приглашаем всех попробовать свои силы в нашем конкурсе. Высылайте решения задач, с которыми справитесь, не позднее 1 ноября по электронной почте kvantik@mccme.ru или обычной почтой по адресу: 119002, Москва, Б. Власьевский пер., д. 11, журнал «Квантик».

В письме кроме имени и фамилии укажите город, школу и класс, в котором вы учитесь, а также обратный адрес.

Задачи конкурса печатаются в каждом номере, а также публикуются на сайте www.kvantik.com. Итоги будут подведены в конце года. Участвовать можно, начиная с любого тура. Победителей ждут дипломы журнала «Квантик», научно-популярные книги, диски с увлекательными математическими мультфильмами.

Желаем успеха!

X ТУР
46. Вадик и Саша увидели старые весы (со стрелкой) и взвесили на них свои портфели. Весы показали 5 кг и 4 кг. Когда они взвесили оба портфеля вместе, весы показали 8 кг.


– Как же так? – воскликнул Саша. – Пять плюс четыре не равняется восьми!
– Разве ты не видишь? – ответил Вадик. – У весов сдвинута стрелка.
Так сколько же весили портфели на самом деле?

47. Внутри круга отметили точку. Разрежьте круг на две части так, чтобы из них можно было
составить новый круг, у которого отмеченная точка будет в центре.

48. Автомобильные покрышки стираются на передних колёсах через 25000 км пути, а на задних – через
15000 км пути. Какое наибольшее расстояние удастся проехать на таком автомобиле, если в пути можно поменять покрышки местами?

49. Разрешается переставить цифры 1, 3, 4 и 6 в  любом порядке и расставить между какими угодно из них знаки арифметических действий +, –, ·, : и скобки (например, так: (63 + 1) : 4). Получите выражение, значение которого равняется 24.

50.
Среди 10 человек, подозреваемых в преступлении, двое виновных и восемь невиновных. Экстрасенсу предъявляют подозреваемых по трое. Если среди троих есть преступник, экстрасенс указывает на него, если там два преступника – на одн
ого из них, а если преступников нет – на любого из троих.
а) Как за 4 таких сеанса найти хотя бы одного преступника?
б) Как за 6 таких сеансов наверняка выявить обоих преступников?

Облако тэгов:

Конкурс из №2, 2013

Приглашаем всех попробовать свои силы в нашем конкурсе.

Высылайте решения задач, с которыми справитесь, не позднее 15 марта по электронной почте kvantik@mccme.ru или обычной почтой по адресу: 119002, Москва, Б. Власьевский пер., д. 11, журнал «Квантик».

В письме кроме имени и фамилии укажите город, школу и класс, в котором вы учитесь, а также обратный адрес.

Задачи конкурса печатаются в каждом номере, а также публикуются на сайте www.kvantik.com. Итоги будут подведены в конце года. Участвовать можно, начиная с любого тура. Победителей ждут дипломы журнала «Квантик», научно-популярные книги, диски с увлекательными математическими мультфильмами.

Желаем успеха!

II ТУР

1. К каждой грани кубика приклеили по такому же кубику. К каждой грани поверхности получившейся фигуры приклеили ещё раз по такому же кубику (при этом некоторые кубики закрыли две грани).
а) Сколько граней у полученного тела?
б) Из скольких кубиков состоит это тело?

2. Квантик ввёл для себя режим: теперь только по средам, субботам и нечётным числам он читает Пушкина. Какое наибольшее количество дней подряд он может наслаждаться творениями великого поэта?

3. Есть 101 монета. 100 из них одинаковые настоящие, а одна фальшивая, отличающаяся от настоящих по весу. Как с помощью двух взвешиваний на чашечных весах без гирь узнать, легче или тяжелее фальшивая монета, чем настоящая? (Находить фальшивую монету не требуется.)

4. В слове КВАНТИК каждую букву заменили некоторой цифрой. Причём одинаковые буквы то есть (две буквы К) были заменены одинаковыми цифрами, а разные — разными. При этом оказалось, что выполняется следующее равенство:

Найдите, при каких значениях букв это возможно.

5. В прежние времена, когда шариковых ручек ещё не было, ученики приносили в класс и ставили на парты чернильницы-непроливайки. Это такие сосуды, в которые легко окунуть перо, но при этом чернила из них не выливались, как их ни крути и ни опрокидывай. А как они были устроены? Придумайте и нарисуйте схему таких непроливаек.

Облако тэгов: